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Proyecto Formación
Profesional Dual

La Escuela de Secretariado Profesional, comprometida con mantener un programa permanente de actualización académica, así como de atender con excelencia los cursos que deban ajustarse a las demandas del mercado y de la sociedad; desde el año 2000 incursionó en el Proyecto de Formación Profesional Dual, como modalidad de enseñanza y aprendizaje, paralelo al programa de estudios que se brinda en nuestra unidad académica.

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Este Proyecto nació con el propósito de incentivar el desarrollo integral del estudiantado de las carreras de Administración de Oficinas y Educación Comercial complementando su formación técnica con una formación holística e integral que permita ejecutar en las oficinas lo aprendido en el salón de clases, en donde van a adquirir la experiencia profesional y laboral que necesitarán para enfrentar el mundo laboral.

Misión

Formar integralmente profesionales éticos y de excelencia en administración de oficinas y educación comercial, atendiendo a las demandas de la sociedad para contribuir al desarrollo humano sostenible en el ámbito de la gestión ejecutiva de los procesos administrativos de las oficinas y en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la administración de oficinas y áreas afines en el ámbito educativo.

Estación de trabajo
Estudiante escribiendo

Visión

Ser a nivel nacional e internacional, la Unidad Académica con mayor presencia y protagonismo en conocimientos vinculados con la Administración de Oficinas y la Educación Comercial, sustentado en principios científicos, éticos, humanistas y propositivos, por medio de los estudios interdisciplinarios, el mejoramiento continuo, la innovación académica, la investigación, la docencia, la extensión y la producción para fortalecer la construcción de una sociedad digna y sostenible.

Objetivos del Proyecto Dual

Fortalecer la formación profesional dual en Administración de Oficinas y Educación Comercial, con un modelo pedagógico basado en el aprendizaje en alternancia, en el que se  forman profesionales dinámicos quienes aprenden desarrollando actividades propias del área y comprendiendo su futuro mercado laboral.

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